1. Lois Bellflowers, EdD, M.S.N., R.N. – 妇幼医疗保健; 社区卫生;

           教与学策略； 仿真学习; Women’s health

            问题; 儿童/青少年肥胖; 儿童/青少年健康

            促销  

            

2.   S. Michele BlankenshipRN,-BC, M.S.N. – 接纳及保留

           护理学生; 改善慢性病患者的预后

           疾病进程，以及急性骨科和神经事件；

           预防和改善医院获得性压疮； 照顾

           造口术患者； 健康差距（与没有保险的人一起工作）

           患者)

  

5.  查克·康纳，文学硕士，硕士，航空管制员 一贯和实际的应用

           各种治疗运动和治疗方式方案；

           理解教学/教学之间的实际问题和感知问题

           实验室教学与临床教学应用

           实现

 

7.   安吉拉·费尔金斯，M.S.N，注册会计师 

 

8.   Heidi Gonzalez, M.S.N.RN,, CNL, CCRN – 主要是重症护理

            心血管疾病; 手术和术后护理的重点

            SSI预防； 临终关怀; 教学策略(辅导、反思、

            以及临床想象力，让学生为展开临床做好准备

            情况下); Clinical nurse leader role, particularly “nurturing our young”

            变成激励、高效的领导者

          

10.   Russ Hoff, m.s.， ATC， LAT 骨科和运动损伤的评估；

            体育训练中的国家实践法； 脑震荡管理; 政策

            体育保健项目的程序开发； 闪电

            体育场馆的恶劣天气协议； 临床教育

            体育训练学生

 

11.  Kynthia Smith, M.S.N., R.N., CNL  – 学生保留; 增加关键

            思维能力; 减少用药错误，增加患者的策略

            安全; 重症护理； 运用模拟来增强批判性思维

            技能; 概念图

 

12.   Dr. Dee Ott, D.N.P., APRN, FNP-C – 神经系统实践; 秋天预防

             社区居住人口的教育  

 

 13. James C. Pace博士，PhD, MDiv， APRN， FAANP, FAAN - 姑息治疗和临终关怀；

           Spiritual 以及促进健康、为生活增添意义和目的的宗教活动

 

 15.  Dr. Michelle Ritter, D.N.P., APRN-BC, FNP – 少女怀孕;

西班牙裔和移民人口的医疗保健； 性传播疾病

             （子宫颈癌及人乳头瘤病毒）； 自闭症和免疫

 

 16.  丹尼斯·索尔斯，注册营养师，医学博士。M.S.N. - 道德困境的影响                                                

             护士经验丰富； 预防用药错误； 学术

             护理教育专业学生的不诚实行为 模拟在

             护理教育; 录取标准与

             成功完成护理教育课程； 老年医学问题

 

  17.  史黛西·d·沃尔特斯，m.a.t.， ATC， LAT，注册会计师 临床视频评估

             运动训练教学中的技巧 教学与教育策略

             运动训练项目； 改进关键的测试策略

             思考; 仿真学习; 运动训练中的急救主题；

             运动训练中的一般医疗条件； 预防工伤

             体育训练

 

  18. 达梅卡·威尔逊-维克斯，M.S.N./Ed。RN,

                                                    

更新9/2023